指向核心素养小学数学关键能力培养的有效策略

涂兰英

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摘要：

在小学数学教学中，教师基于核心素养理念的指引，积极探索学生数学关键能力的培养，增强数学教学针对性和指向性，使小学生数学综合学习能力不断提升。本文将小学数学教学中学生关键能力的培养作为研究对象，重点针对核心素养下学生数学关键能力的培养进行了深度探究，提出了全面改革数学教学活动的建议，旨在全面优化数学教学质量，提高学生核心素养和关键能力，使学生数学学习效果逐步增强。

关键词：小学数学；关键能力；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0