资源推送精准到位 合作交流稳打稳扎

王 蔚

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摘要：

小学二年级的学生已具备初步的阅读习惯和能力，拓宽了阅读面，随着阅读的深度和广度的增加，学生也遇到了一些问题，归纳起来主要有生字生词、名言警句的含义、人物典故，拓展相关知识。他们渴望分享阅读心得，却又害怕说错。教师善于运用资源推送和交流的方法让学生自觉、自主地搜集阅读资料，查找相关信息，解决在阅读过程中产生的问题，对解决二年级学生的阅读障碍是很有帮助的。

关键词：阅读；资源；交流

中图分类号：文献标志码：文章编号：0