新课标视域下初中数学课堂教学方法探讨 
卓慧芬
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摘要：
新课标不仅明确了素质教育阶段培养学生数学核心素养的育人价值，还从课程内容结构、教学活动设计等方面向教师提出了多项要求和建议，也为新时代数学教学改革创新指明了方向。因此，教师应贯彻新课标的育人导向，突破原有教学思维，优化初中数学课堂教学，助推学生数学素养的发展。本文从“创设生动情境，激活学习兴趣”“通过问题驱动，培养数学思维”“信息技术赋能，提高学习效率”等方面出发，探讨了新课标视域下初中数学课堂教学优化的策略。