新课程理念下中学武术教学质量提升路径 
李宁
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摘要：
在中学体育课程体系中，武术作为中华传统文化的重要载体，其教学实践面临专业化师资力量薄弱、教学模式固化等现实困境。本文基于“健康第一”教育理念，构建三维优化路径：首先，推动教师角色由技能传授者向文化引领者转型，通过校本研修提升武术文化阐释能力；其次，创新教学方法，构建分层教学体系，融合多媒体技术创设虚实融合的习武场景；最后，搭建“学—练—赛”递进式教学链条，通过任务驱动学习、情境化演练和分级赛事体系，实现技能掌握与文化浸润的有机统一。本文旨在突破传统武术教学的平面化局限，构建具有文化厚度和实践深度的新型教学模式，有效促进中学生运动能力、健康行为及文化认同等核心素养的协同发展，为传统体育项目的现代传承提供可操作性范式。