幼儿园区域活动中“链式微剧”的实践策略 
朱奕唯
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摘要：
微剧作为一项综合艺术活动，具有重要的教育价值。通过微剧跟区域活动的结合，能探求更贴合幼儿年龄特点与发展诉求的游戏模式，同时在家园共育的模式下，相关教育会得到更多关注。本文重点探讨了在“链式课程”架构中“链式微剧”跟区域活动相互交融、相互起作用的实践策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4