小学生自我评价能力提升路径探究 
李海慧 张晓凯
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摘要：
为提升小学生自我评价的能力，帮助小学生认识自我、发现自我、建立自信，需要从营造民主平等友好的环境，改进师生、同伴等重要关系，加强教师对学生自我评价方法的指导，根据学生差异选择自我评价方式等主要途径，激发学生自我评价意愿，提升学生自我评价的真实性和科学性。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4