班级合唱中音准问题的游戏化教学策略探讨

陈榕臻

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摘要：

在小学音乐教育课堂上，用游戏化教学方法解决班级合唱音准问题，能大幅度提升学生音乐感知力与音准控制力。而相关研究表明，游戏化教学策略不但可有效提高学生音准水平，还能激发学生学习兴趣，增强团队合作精神。该创新教学方式能够为班级合唱教学注入新活力，提供新思路与实践指导，对小学音乐教学工作顺利推进有帮助。 19

 

关键词：班级合唱；音准；游戏化教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0