学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略

杨晓娟

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摘要：

小学语文新课标提倡以学习任务群的方式，引导学生在语文学习过程中积累知识，发展能力，形成核心素养。语文学习任务群形成了以学生的语文实践为主线的块状结构，使学生的语文学习变得更具主动性，更生动具体。本文以学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学为主题，以小学语文五年级上册第五单元为例进行分析，以期为小学高年级语文阅读教学提供理论与实践参考。

关键词：学习任务群；小学高年级；语文阅读教学；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0