“双新”背景下小组合作学习在小学数学教学中的应用

李烨

浏览次数：4次 下载次数：3次

摘要：

新时代下新课标对教育工作提出了新的要求，也指明了教师的改革创新思路，需要教师应用新的教育模式，构建新课堂。本文分析了“双新”背景下小组合作学习在小学数学教学中的应用价值和应用策略，为教师的实际教学起到参考和借鉴作用，帮助教师探究出更加高效的小组合作学习模式，推动小学数学教学的改革和创新发展。

关键词：“双新”；小组合作学习；小学数学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0