新课标视域下小学语文跨学科学习的实施路径探索

吴培琼

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摘要：

跨学科学习是当前教育领域中的热点话题，如何实施跨学科学习成为小学语文教师重点关注的内容。在此背景下，小学语文教师应以新课标为导向，探索实施跨学科学习的多元策略，不仅有助于教师发挥跨学科学习的价值，还有利于提升语文教学的实际效果，帮助学生在语文学习中获得更有价值的成长与进步。本文探索了新课标视域下小学语文跨学科学习的实施意义和策略，期望能够为语文教师教学带来参考与启示。

关键词：新课标；小学语文；跨学科学习

中图分类号：文献标志码：文章编号：0