小学数理教学中思政要素精准嵌入方式探索

马丽

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摘要：

思政要素在小学数理教学中的精准嵌入是落实立德树人根本任务的重要举措。数学学科具有独特的逻辑严谨性和理性思维价值，为思政要素的融入提供了丰富载体。当前小学数理教学中存在思政认知浅层化、内容选择碎片化、实施方式表面化等问题，制约了思政教育实效。本文构建基于认知渗透、情境融合、实践体验的精准嵌入方式体系，以实现思政教育与数理教学的深度融合，有效提升学生数学素养和思想品德，为立德树人目标的达成提供有效路径。

关键词：思政要素；小学数理；精准嵌入；教学融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0