项目化学习下小学语文名著阅读教学策略 
刘丰美
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摘要：
阅读教学以文章和书籍为载体，其表层目标在于引导学生把握文本内容、领悟主题内涵，深层目标则在于培养学生的阅读理解能力并促进其认知发展。作为世界文化瑰宝，名著是小学生课外阅读的重要选择。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“整本书阅读”的要求，名著阅读教学已成为语文课堂阅读模块的重要组成部分，需要教师给予更多关注与深入实践。本文主要围绕项目化学习下的小学语文名著阅读教学展开，先介绍了项目化学习与名著阅读的适配性，再分别对项目化学习下小学语文名著阅读教学的设计策略和实践策略进行了探究和介绍。