浅谈合唱教学中歌唱腔体的建立与统一——以混声合唱《南屏晚钟》为例 
吴明丽
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摘要：
合唱是中学生非常喜爱和乐于参加的大型声乐艺术，是第二课堂所有声乐活动中开展得最为广泛的一种集体活动形式。一个好的合唱团，需要学生们有较好的音准节奏、熟练的视唱能力和一定的表演能力，更需要建立统一的歌唱腔体。合唱训练中应强调统一的混合共鸣，强调音区之间的自然过渡，要使歌者获得美好而圆润的声音，除呼吸之外，就是要训练根据不同的音区能够自如地调节共鸣腔体。而如何建立统一的歌唱腔体更是要求我们在合唱教学中不断思考、实践与总结。本文从混声合唱《南屏晚钟》的合唱训练实践中展开了剖析，希望能为同类型风格的合唱作品训练提供一定的参考。