中学信息技术课堂中核心素养融入的实践与反思

庄小红

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摘要：

在新时代教育改革的背景下，中学信息技术课堂作为培养学生核心素养的关键场域，正经历从“三维目标”向“素养目标”转型，旨在通过核心素养的培育实现“立德树人”的根本任务。本文以中学信息技术课堂教学为例，通过优化知识传授过程、设计课堂思考问题、布置实践学习任务、融合生活实际案例、重构课堂评价体系的方式，将核心素养融入课堂教学中，以期推动中学信息技术课堂的实践与反思。

关键词：信息技术；核心素养；中学课堂

中图分类号：文献标志码：文章编号：0