幼儿足球课程游戏化实践路径探究

谢燕霜

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摘要：

幼儿园足球游戏运动是幼儿体育新项目，是对新时代推进体教融合的创新举措。通过足球游戏，使幼儿了解、熟悉、享受足球，通过生动、活泼、主动的学习，幼儿身体机能、个性、品质等方面都得到了发展，最终幼儿形成了良好的运动习惯，为以后的健康发展奠定坚实基础。本文从幼儿的学习与需要出发，深入研究了足球课程游戏化，为足球活动开展的有效性、专业性、丰富性提供可持续性发展的有力支撑。

关键词：幼儿足球；课程游戏化；实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0