幼小衔接视角下幼儿倾听习惯的培养策略 
王嵘
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摘要：
在幼儿教育中，倾听不仅是学习语言的基础，也是孩子理解世界、参与互动和认知发展的重要途径。良好的倾听习惯可以帮助幼儿建立起信息接收和处理的有效机制，促进其语言能力和社会能力的提高。本文以幼小衔接视角下幼儿倾听习惯的培养为主题展开了探究，阐述了倾听习惯的定义与特征，分析了幼小衔接视角下幼儿倾听习惯的培养价值，结合实践案例提出了具体的方法与策略，深度探索了如何在学前教育中做好幼儿园至小学的学习过渡，通过有效的策略帮助幼儿建立起稳定且良好的倾听习惯，为他们顺利适应即将到来的小学生活提供支持。