游戏化学习视角下初中代数推理能力培养的课例探索——以“幻方解密”项目为例 
胡雪华
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摘要：
在当前教育技术不断发展的背景下，游戏化学习已成为激发学生学习兴趣、提高学习效果的有效途径。将游戏化学习融入课堂教学能够有效提升学生的代数推理能力，促进学生综合素养发展。本文以“幻方解密”项目为例，探讨了游戏化学习在代数推理能力培养中的应用。文章从项目背景、游戏规则及游戏化元素设计入手，分析了课堂实施过程中的导入热身、基础学习、解密实践与反思分享等环节，突出了游戏化学习在代数推理能力培养中的优势与实践价值，旨在为优化初中代数推理教学提供有益的借鉴。