数形结合思想在小学数学教学中的应用

俞水清

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摘要：

数与形紧密相连，是数学学科中两个重要的元素，数形结合思想能够将抽象的理论知识具象化，符合小学生的认知特点。在小学数学教学中应用数形结合思想可以使数学概念具象化，数学问题简单化，数学思维条理化，计算过程清晰化，调动学生的学习兴趣，提升学生的学习效率。本文针对数形结合思想在概念教学、计算教学、几何教学、应用题教学、统计与概率教学五个模块中的应用展开论述，以供参考。

关键词：数形结合；小学数学；应用

中图分类号：文献标志码：文章编号：0