小学数学教学中融入项目式学习的实践策略 
何长明
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摘要：
随着我国教育改革的不断深入，以培养学生核心素养为目标的素质教育成为当前教学发展的一个主要方向。在这一发展背景下，教育教学目标已经从简单的知识传授转为针对学生综合能力的培养。数学作为小学阶段的一门基础性课程，对于培养学生的逻辑思维能力和核心素养具有重要意义。但传统教学模式下的小学数学教学往往忽略了对学生兴趣和能力的培养。而项目式教学则是一种通过引导学生参与实际项目，在解决问题过程中实现对学生能力和兴趣培养的教学方法。在小学数学教学中引入项目式学习对于培养学生核心素养具有重要意义。本文针对项目式学习在小学数学中的实践应用策略展开了研究。