“劳动 +”视域下“1+5”课后延时服务创新模式建构与成效探究

王东剑

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摘要：

在新时代背景下，劳动教育对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。本研究所在学校构建了“劳动+”课程育人体系，涵盖文化、课程与评价三大系统。2021年“双减”政策颁布后，学校提出了“1+5”课后新型服务模式，作为课程体系的重要组成部分。本文对该模式进行了详细阐述，分析了其在学校教育中的应用与实践效果。

关键词：“劳动+”；“1+5”；课后延时服务

中图分类号：文献标志码：文章编号：0