如何提高小学语文课堂提问的有效性

叶小静

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摘要：

课堂有效提问是优化教学过程、提升教学品质的基础。在小学语文教学中，教师以问题为切入点，展开了多元化提问教学，既能启迪学生思维，也能增进师生互动，活跃课堂气氛，促使学生积极投入学习过程中。因此，教师应积极探寻有效的提问方式，把握提问的艺术，充分发挥问题的育人价值，促使学生自主学习、思考和探究。本文从“依据教学内容提问，提出多元课堂提问”两方面出发，概述了提高小学语文课堂提问有效性的策略。

关键词：小学语文；课堂提问；有效性

中图分类号：文献标志码：文章编号：0