质量监控 精准评价——过程性评价在幼儿园区域游戏中的应用

苏美娜

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摘要：

幼儿园区域游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的过程，旨在促进幼儿的个性发展。在区域游戏活动中实施过程性评价能够在关注幼儿学习成果的同时，重视幼儿学习的过程，有助于教师更全面地了解幼儿的情况，形成动态的反馈循环，及时发现问题并做出调整。本文以幼儿园益智区域游戏“多彩数字”为例，实施过程性评价，质量监控，精准评价，提升区域游戏效果，让幼儿的综合素养得以提升。

关键词：过程性评价；区域游戏；幼儿园

中图分类号：文献标志码：文章编号：0