“双减”背景下小学美术作业创新设计策略

黄茹倩

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摘要：

在“双减”政策全面推行的大环境下，减负增效已经成为各学科教学的必然要求。作业作为课堂的延伸，不仅是检验学生成果的一环，也是帮助学生提升综合能力的关键，所以在“双减”政策背景下优化作业设计非常必要。本文在深入探究小学美术作业创新设计的必要性与原则的基础上，提出了一系列具有针对性的创新设计策略，以期通过优化美术作业，提升学生美术素养，促进其个性全面发展。

关键词：“双减”；小学美术；作业创新设计

中图分类号：文献标志码：文章编号：0