新高考改革背景下初中数学核心素养培养的教学策略

梁俊荣

浏览次数：2次 下载次数：4次

摘要：

本文基于新高考改革深入分析了初中数学核心素养培养现状，发现当前教学与新高考衔接存在脱节问题，学生核心素养发展呈现不均衡现象，传统教学模式制约素养培育。针对这些问题，本文提出了构建核心素养导向教学体系，重构教学目标体系，优化教学内容设计，创新评价方式等策略。在具体实施层面，探讨了问题驱动教学法应用，数学建模活动融入日常教学，以及基于学科融合培养数学思维等方法。

关键词：新高考改革；初中数学；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0