基于学科融合的小学数学跨学科教学策略

崔珊

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摘要：

本文围绕基于学科融合的小学数学跨学科教学策略展开了探讨。首先，分析了教学应遵循的整合性、实践性、创新性原则。其次，提出了一系列教学策略：融合语文，借语言与故事让数学课堂充满趣味；联动科学，借实验培育学生数学探索精神；整合信息技术，优化探究方式；融入道德与法治，以此筑牢学生品德基石。这些策略旨在提升小学数学跨学科教学质量，促进学生综合素养发展。

关键词：小学数学；学科融合；教学策略；跨学科教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0