大单元视角下小学语文跨学科整合教学的策略 
詹志慧
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摘要：
教育改革背景下，大单元整合教学和跨学科教学逐渐受到教育界的关注和重视。与传统教学方式相比，大单元视角下跨学科整合教学的开展能够对不同学科知识，以及本学科中不同课时的知识进行关联，能够有效打破知识间的壁垒，帮助学生从整体视角出发理解掌握知识，对学生学科素养及综合能力的发展均有积极意义。本文先简单分析了大单元视角下小学语文跨学科整合教学的意义，然后结合实践经验，提出了实现语文跨学科教学的策略，希望能为同仁提供参考。