单元整体教学视角下的小学语文项目式学习 
金伟英
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摘要：
小学语文单元整体教学着重于内容的整合统筹，项目式学习则聚焦实践探究活动。从单元整体教学视角剖析小学语文项目式学习，可深入发掘二者结合所蕴含的优势，突破传统教学桎梏，构建高效且充满活力的语文课堂，使学生在综合性学习过程中切实提升语文素养。本文探讨了单元整体教学视角下的小学语文项目式学习。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4