在初中课后服务中开展小动物养殖活动的调查研究 
岳振华
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摘要：
怀化市多所初中学校开展问卷调查结果显示：大部分学生养过小动物，且愿意将家里养的小动物带到学校与同学们一起养。此外，超过一半的学生希望学校能养一些小动物，并愿意参与小动物养殖活动。开展小动物养殖贴合新课标核心素养导向，提供与动物互动交流的机会，丰富课后服务课程种类，提供跨学科实践活动项目。实施过程中需要注意确定养殖动物的种类，设置养殖场所和设施，提供专业指导和培训，定期组织观察和交流活动，并建立养殖档案和评估机制。