幼儿园足球游戏：现存问题与对策——福州市 C 幼儿园的实践探索

林子祥

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摘要：

本文以福州市C幼儿园足球园本特色课程为例，对该园足球游戏的开展实践进行了探索，并发现该幼儿园足球游戏在规则实施、幼儿技能掌握、团队协作以及教师专业素养方面存在不足。针对这些问题，本文提出了多元策略提升团队协作、结合图示让规则可视化、战术复盘提高比赛水平、有效评价激励游戏开展以及强化教师专业知识等对策，为幼儿园足球游戏的健康发展提供参考，提高幼儿在足球游戏中的体验和综合素养。

关键词：幼儿园；足球游戏；问题及对策；实践探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0