小学英语阅读教学中如何培养学生思维品质 
黎水艳
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摘要：
新课标指明了英语学科承载着培养学生思维品质的重任。要想落实此任务，教师应当研读语篇，挖掘出思维品质的培养点，以课堂为依托，以课堂提问为主要方式，为学生搭建出广阔的思维空间。在尊重学生思维品质发展成果的基础上，着力建构思维训练活动。为落实这些做法，本文结合具体的英语语篇内容，阐述相关策略。
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国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4