小学音乐教学中中华美学精神的传承与渗透路径 
陈春姬
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摘要：
音乐教育作为美育的重要一环，能够以独有的形式传播和弘扬中国美学思想。本文主要阐述了在小学音乐教育中传承并弘扬中华民族美学精神的研究，旨在通过音乐教育引导学生热爱美，同时将我国优秀文化发扬光大。文章先分析概述了现阶段小学音乐教育工作的基本情况，由此提出了将中华美学思想融入音乐教学工作的具体对策，旨在使学生能够在音乐学习的过程中体会到中国美学特有的魅力。文章依托音乐教材及地域美学文化资源，构建了“审美感知—创意表达—文化理解”三维教学模式，旨在提升学生音乐素养，增强学生的民族文化自信，培养其成为文化传播者。