中华优秀传统文化融入初中信息科技教学的路径探索

窦淑敏

浏览次数：2次 下载次数：1次

摘要：

中华优秀传统文化与信息科技学科课程内容虽然看似毫无关联，但在初中信息科技教学中，无论是对于课程知识的引入、呈现，还是教学活动的设计与实施，中华优秀传统文化的融入实际上都能够发挥出极为关键的作用。本文结合一线教学经验，对中华优秀传统文化融入信息科技教学的价值作用进行了总结分析，同时围绕中华优秀传统文化融入信息科技教学的具体路径展开了探讨。

关键词：中华优秀传统文化；信息科技；教学路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0