在小学英语阅读教学中培养学生高阶思维能力

吴秀香

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摘要：

随着教育体制改革的深化，教育方式处于不断创新与完善之中。《义务教育英语课程标准（2022年版）》清晰明确了英语课程要注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。而思维品质是核心素养的重要构成，彰显心智发展的特性与诉求，注重强调英语教学中培养学生的思考、判断与创新能力，为其终身学习与长远发展奠定基础，让学生在多元复杂的环境中，凭借扎实的思维素养，灵活应对各类挑战，实现自我价值的提升。

关键词：小学英语；英语阅读；高阶思维

中图分类号：文献标志码：文章编号：0