小学生英语听力学习策略的培养路径探究

林文美 刘松青

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摘要：

在小学阶段初步培养学生形成有效的听力学习策略是广大小学英语教师义不容辞的任务。有了科学、有效的听力学习策略的指导，学生们才能顺利踏上听力学习的高效之路。笔者经过理论学习，课堂观察，研究实践，反思验证，总结出了“听前预测，未听先知”“听中筛选，有的放矢”“听后验证，了然于心”的听力教学具体路径，真正有效地培养学生的听力学习策略，授之以“金钥匙”，开启学生们听力学习的“成功路”。

关键词：听力；学习策略；听前预测；听中筛选；听后验证

中图分类号：文献标志码：文章编号：0