初中道德与法治跨学科融合的教学策略 
沈茂才
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摘要：
在新课程改革的推动下，教师更加重视学生自身的发展和核心能力的培养。在初中道德与法治的教学中，教师越来越注重提高学生的人文素质，而跨学科教学方法的应用，则为提升道德与法治的有效性提供了更好的渠道。因此，教师应当通过与其他科目的结合教学，帮助学生了解学科之间的联系，培养学生的道德与法治核心素养。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4