聚焦质量提升:幼儿园课程游戏化的督导干预精准策略 
陈婷
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摘要:
幼儿园课程游戏化是提升幼儿教育质量的重要途径。本文探讨了如何通过督导干预的精准策略,有效推进幼儿园课程游戏化建设,从而提升幼儿教育质量,以期为幼儿园课程游戏化建设提供有益的参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
幼儿园课程游戏化是提升幼儿教育质量的重要途径。本文探讨了如何通过督导干预的精准策略,有效推进幼儿园课程游戏化建设,从而提升幼儿教育质量,以期为幼儿园课程游戏化建设提供有益的参考。
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