传统文化融入小学语文识字写字教学的途径探索

冯欢

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摘要：

以新课标为指引，小学语文教学工作的开展要重视学生学习兴趣的培养，还要融入中华优秀传统文化，为学生做好兴趣启蒙，提高学生审美的认知，推动文化传承工作的有效开展。现从小学语文写字教学入手，探索文字中蕴含的传统文化，结合当前小学语文识字写字教学存在的问题，针对性分析传统文化融入小学语文识字写字教学的必要性，进一步探索小学语文识字写字教学的积极对策。

关键词：传统文化；小学语文；识字写字教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0