基于故事主题的小学英语教学探索 
罗太琴
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摘要：
传统的填鸭式教学难以满足现代教育需求，而基于故事主题的教学模式，以其生动的情节、形象的角色和丰富的文化内涵，有效激发了学生的学习兴趣，促进了他们的语言发展。本文通过深入探讨故事选择的原则、故事在教学中的融入方式、教学目标与内容的设定，以及教学实施策略和效果评估方法，全面揭示了基于故事主题的小学英语教学的优势与实施要点。研究结果表明，该教学模式不仅能显著提升学生的语言能力，还能培养他们的跨文化意识和情感态度，对小学英语教育质量的提升具有重要价值。