支架式教学模式在小学语文阅读教学中的应用探索 
沈瑾
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摘要:
阅读使人进步,阅读使人明智。阅读是小学语文教学中的核心组成部分,实施行之有效的阅读教学,不仅能增强学生的阅读理解能力,还能促进其学科综合能力的提升。而支架式教学模式就是一种新型的教育手段,在语文阅读中,为学生搭建适当的学习支架,引导和支持学生的学习,可逐渐强化其思考和学习能力。本文从课前构建阅读脚手架,课中设置支架式阅读活动等方面出发,概述了小学语文阅读中支架式教学模式的应用策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
阅读使人进步,阅读使人明智。阅读是小学语文教学中的核心组成部分,实施行之有效的阅读教学,不仅能增强学生的阅读理解能力,还能促进其学科综合能力的提升。而支架式教学模式就是一种新型的教育手段,在语文阅读中,为学生搭建适当的学习支架,引导和支持学生的学习,可逐渐强化其思考和学习能力。本文从课前构建阅读脚手架,课中设置支架式阅读活动等方面出发,概述了小学语文阅读中支架式教学模式的应用策略。
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