“AI 智课”环境下小学数学互助释疑的教学思考 
方传德
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摘要：
在新型小学数学教学模式下教师愈发重视学生自主学习的积极性，尤其在“AI智课”环境下教师需要强调学生自主学习能力、团队合作意识、问题解决能力等综合素质的培养。结合“AI智课”和小学数学互助释疑教学的概念，在实际的教学工作中应倡导因材施教的教学理念，充分利用现代教育技术创设生活化情境，结合学生的课堂学习表现给予相应的教学奖励，并将学生的学习状态、知识掌握程度等信息整理成一个完善的数据库。本文对“AI智课”与小学数学互助释疑教学进行了概述，分析了小学数学互助释疑的优点，提出了“AI智课”与小学数学互助释疑教学的实践路径，以供参考。