“双减”视域下小学体育体能训练路径探析

许志梅

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摘要：

为推动小学体育体能训练工作稳定开展，有必要从“双减”视域出发，对小学体育体能训练路径进行分析。本文首先分析了“双减”视域下加强小学体育体能训练研究的必要性，随后探讨了“双减”视域下加强小学体育体能训练面临的困境，分析了其中存在的问题，最后结合相应问题，提出了一些针对性的小学体育体能训练路径，旨在为小学体育体能训练教学提供全面的支持，推动小学体育教育事业实现更好的发展。

关键词：“双减”；小学体育；体能训练

中图分类号：文献标志码：文章编号：0