角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用 
张先兰
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摘要:
角色体验教学法作为一种创新的教学方式,在初中历史课堂教学中展现出了独特的魅力。它打破了传统教学模式的束缚,通过让学生扮演角色体验历史人物和事件,提高了学生学习历史的兴趣,促进了学生成绩的提升,并有效培养了学生的综合能力。本文从多个角度深入探讨了角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用,为教育研究者和一线教师提供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
角色体验教学法作为一种创新的教学方式,在初中历史课堂教学中展现出了独特的魅力。它打破了传统教学模式的束缚,通过让学生扮演角色体验历史人物和事件,提高了学生学习历史的兴趣,促进了学生成绩的提升,并有效培养了学生的综合能力。本文从多个角度深入探讨了角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用,为教育研究者和一线教师提供参考。
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