初中英语写作教学中“以读促写”模式探索 
陈巧皇
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摘要：
英语在学生的语言发展中发挥着不可替代的作用。同时，在国际化背景下，英语学科的地位不断提升。为充分发挥英语课程的育人价值，促进学生的语言发展，本文以“以读促写”模式为理论基础，分析了在初中英语写作教学中应用“以读促写”模式的重要性和应用策略，希望为教师的实际教学提供参考。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4