“问题导学法”在初中物理教学中的实践

余丽容

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摘要：

以学生为主的“问题导学法”改变了传统以教师为主的“问题导学法”的提问方式，学生在课堂上自主发现问题、提出问题，并在教师的引导下解决问题，实现了提问的“角色互换”。教师由提出问题者转为问题引导者，循序渐进地引导学生提出问题、解决问题。这种教学方式对培养学生物理思维能力、锻炼学生快速反应能力、提高学生问题解决能力起到了促进作用。

关键词：问题导学法；新授课教学；复习课教学；习题讲评课教学；实验探究课教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0