小学语文与劳动教育融合教学路径探究 
强蕾
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摘要：
项目式学习近年受到学界越来越多的关注。在五育融合背景下，对劳动教育的重视程度也在不断加深。本文创新将小学劳动教育与语文学科相融合，设计项目式学习任务，一改传统学科教学模式，弥补劳动教育在课程设置上的不足，也为语文教学注入新的活力，旨在有效提高学生的语言运用能力和综合素养，培养学生解决问题与团队合作沟通的能力。本文分析了项目式学习与劳动教育的现状，阐述了融合教学中面临的主要问题与挑战，提出了提升融合教学效果的策略。