大单元视角下小学语文整本书阅读的路径

郭霞

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摘要：

在课程改革持续推进的背景下，大单元教学受到越来越多的重视，对于提升课堂教学效果、促进学生发展起到积极的作用。本文介绍了大单元、整本书阅读教学的概念，探讨了大单元视角下做好整本书阅读教学的重要性，分析了当前整本书阅读教学存在的问题，对如何做好整本书阅读提出了相关建议。在大单元视角下，教师开展整本书阅读教学要指向单元主题、聚焦核心素养、做好阅读规划并予以科学评价，以此使整本书阅读教学落到实处。

关键词：大单元；小学语文；整本书阅读

中图分类号：文献标志码：文章编号：0