如何利用沙盘游戏培养小学生的人际交往能力 
张艺雯
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摘要:
一些小学生的认知、理解、表达、交流等能力均处于较低水平,在交往和集体活动过程中容易发生矛盾,在一定程度上打击了他们人际交往、活动参与的积极性,不利于其身心健康成长。而沙盘游戏作为心理学领域的一种辅助工具,具有生动、灵活、富有趣味的特点。教师将沙盘用于培养小学生的人际交往能力,能有效纾解学生的消极情绪与心理,帮助学生建立人际交往模型,逐步提高交流、交往的能力。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
一些小学生的认知、理解、表达、交流等能力均处于较低水平,在交往和集体活动过程中容易发生矛盾,在一定程度上打击了他们人际交往、活动参与的积极性,不利于其身心健康成长。而沙盘游戏作为心理学领域的一种辅助工具,具有生动、灵活、富有趣味的特点。教师将沙盘用于培养小学生的人际交往能力,能有效纾解学生的消极情绪与心理,帮助学生建立人际交往模型,逐步提高交流、交往的能力。
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