新课标背景下培养小学生数学素养的思考与实践

洪月玲

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摘要：

在教育事业不断发展的过程中，小学数学教育的目标不仅要教会学生书本上的知识，还要发展学生的数学素养。在新课标背景下，为了更好地实现培养小学生数学素养的目的，教师既要对培养小学生数学素养的意义有清晰的认识，又要从教学的多个角度入手，引导学生开展有趣、高效的数学学习活动。本文阐述了新课标背景下培养小学生数学素养的意义和原则，并提出了具体的实践路径，以供参考。

关键词：新课标；小学数学；数学素养；教学分析

中图分类号：文献标志码：文章编号：0