错题巧处理 反思促成长——错题集在小学数学教学中的应用 
单洁
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摘要:
在小学数学教学工作中,学生出现错题的情况十分常见,将这些错题进行系统收集并科学应用,错题将变成宝贵的学习资源,成为学生成长进步的重要依据。本文指出小学数学错题集具有诊断学生知识短板、强化记忆、提高学习效率的作用,教师可以从归类整理分析、定期回顾、专项训练、鼓励交流等方面开展教学工作,让学生将错题充分利用起来,从中汲取经验教训,从而有效降低错题量。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在小学数学教学工作中,学生出现错题的情况十分常见,将这些错题进行系统收集并科学应用,错题将变成宝贵的学习资源,成为学生成长进步的重要依据。本文指出小学数学错题集具有诊断学生知识短板、强化记忆、提高学习效率的作用,教师可以从归类整理分析、定期回顾、专项训练、鼓励交流等方面开展教学工作,让学生将错题充分利用起来,从中汲取经验教训,从而有效降低错题量。
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