小学语文高年级批注式阅读教学策略探微

郭维

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摘要：

批注式阅读是一种高效的阅读技巧，优势就在于能够激励学生从多个角度对文章进行文字批注，批注自己阅读的收获、困惑、见解，学习用批注的方法加深、丰富对文章的理解，进而引导学生养成正确的阅读习惯和阅读技巧。本文首先分析了小学语文高年级批注式阅读教学存在的问题，其次重点探讨了在深度学习视域下小学高年级语文应当如何实施批注式阅读教学。

关键词：深度学习；小学语文；高年级；批注式阅读

中图分类号：文献标志码：文章编号：0